основи здоров'я 5 кл        Дорогі діти  запрошую на підсумковий урок                                                                                                                                              

• - Діти ви  - любите відпочива                 -Пригадайте свій найкращий відпочинок на    природі?                                            -З ким ви відпочивали що вам найбільше запам'яталося                                                                                             -Який буває відпочинок?                       -Яким є значення активного відпочинку для        здоров'я людини ?                        -Чому людина намагається організувати              власний  відпочинок саме на природі ?                пригадайте та обговоріть зі своіми батьками    про відпочинок на природі                                                                                                                                                                        Пропоную вам уявити подорож у світ природи .  Природа- це живий організм,  а ми з вами частинки природи.  Тому й ставитися до природи треба як до самого себе.   Дуже важливо зберегти все таким ,  як воно є не нищити   не руйнувати землю .  Такою ж чудовою для інших  поколінь . А ще важливо берегти своє життя й здоров'я ,   щоб насолоджуватися красою навколошнього світу.  А це значною мірою залежить від нас самих,  від нашої поведінки .          Найкращий відпочинок - на природі. Природа дарує людям чисте повітря ,  бадьорість ,  гарний настрій .  Помандруємо в ліс .  Ліс - це наше багатство .  Він дарує людям цінну деревину .   Ліс -житло де звірі і птахи можуть знайти собі поживу .                                                                     Ліс -це фабрика кисню   зелена аптека .  Митці завжди оспівували і оспівують природу у казках  піснях  віршах  .

                         

Дорогі діти наближаються літні канікули  .                  Бажаю вам веселих, приємних, позитивних канікул.  Отримати задоволення від проведеного часу на природі .                                                                         Але не забувайте про правила поведінки на природі.   Будьте уважними. Бережить свое життя, здоров'я.  Бережить життя усього живого, що є поряд з вами                                                                  Вдячна дітям за виконання робіт, зацікавленість до навчальної праці, до предмета прагнення більше дізнатися про здоров'я .            

                                                Шановні 7- а; 7 - б  кл запрошую на узагальнюючий урок з                                                                              образотворчого мистецтва                                                                                           Тема нашоі зустрічи" Футуристичний дизайн - погляд в майбутнє ".                                               Найсучасніші виходи футуристичного дизайну в архітектурі, інтер'єрі та                                       техніці  та електроніці .  Актуальні питання сьогодення : економічність,                                         екологічність,   технологічніть, інформаційність .                                           Пропоную переглянути креативні, нестандартні, творчі роботи футуристичних дизайнерів, архітекторів. Уявіть "Вулицю майбутьнього" ,"Транспорт 30 століття ".- це є ваше творче завдання (графічний малюнок)

                                   Образотворче мистецтво 6 класи                                                                                                           Дорогі діти 6 -а 6 -б кл . Підсумковий урок  і завершуюча тема уроку :                                            "Плакат "  -   екологічна тематика , "Театральна афіша" .                                     Плакат -це художній засіб інформаці  агітаційного характеру. Його метою є привернення уваги до певноі подіі заклик до населення приняти участь в якійсь справі тощо                   ,          Природоохороні плакати - лаконічні зображення ,що закликають охороняти та берегти природу. Проаналізуйте композиційні рішення та використанізасоби виразності, визначте за допомогоюяких прийомів художники досягли мети .                                                                            Для того щоб створити плакат, наприклад   "Екологія", маємо добре розуміти про що йдеться , тобто потрібно   добре знати суть проблеми або теми, на яку виконують розробку плаката,            обери тему, на яку ти будеш розробляти плакат.   Визначте зміст та ідею плаката.  Відповідно до змісту обери шрифт. Композиційно поєднайте текст і зображення .                                                                                     

                                 формат роботи а4 ( альбомний лист ) обирайте  по свому бажанню будь яку  назву для театральноі афіши  або екологічний плакат  зверніть увагу на зрозки Бажаю успіхів 

                                    Образотворче мистецтво 5 класи                                                                                                 Дорогі діти 5 -а  5 -б  класи на завершення теми "Художні образи та композиціі"                            підведу підсумки  :                                                                                                                              Вдячна дітям за гарні,  цікаві , художньо оформлені роботи , за вчасне виконання,  за                  вашу повагу та цікавість до уроків з образотворчого мистецтва  . Дякую .                                      21 травня Украіна святкує день вишиванки, і я вам хочу запропонувати малюнок                       " Моя вишиваночка".  Взяти  участь в конкурсі  -виставці творчих робіт.  Ваша                                підсумкова робота буде розміщенні на сайті .   21. 05 чекаю ваші малюнки .                                                                                                                          

Дорогі дев'ятикласники запрошую на засідання "круглого столу"на тему " Чи потрібний сталий розвиток суспільства людині ?"                                                                                                              Криза справді охоплює всі сторони життя Людини і передусім  саме існування Людини на Землі як частинки Всесвіту .  У зв'язку з цим особливо важливими стають ідеі В Вернадського, який ще на початку 20 ст сформував наукові основи буття всього живого за Землі, розробивши теорію біосфери, або оболонкиі снування живого. Власне, цими дослідженнями було узагальнено наукові основи нерозривного єднання всього живого на Землі як складовоі розвитку Всесвіту.     -Для чого творець дав Людині на відміну від тварини свідомість ?                                                   -Що розуміють під сталим розвитком ?                                                             Забезпечення сталого розвитку Украіни грунтується на притаманних державі геополітичних географічних демографічних соціально- економічних та екологічних особливостях з урахуванням яких основними цілями сталого розвитку                                                                       -економічний розвиток       -охорона навколишнього середовища   - добробут   - справедливость       - ефективне (стале) використання природних ресурсів    - стабілізація чисельності населення       - освіта       -міжнародне співробітництво                                                Пропоную відео-ролики з теми "Сучасний комплекс проблем безпеки"                                          Завдання по темі "Соціальний добробут "написати відгук  проект  або міні - твір або приготуйте презентацію  перегляньте попередне відео і зробіть висновок Відправляйте роботи в вайбер 0986132878ДЯКУЮ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

Запрошую на урок з основ здоров'я 8 а клас Дуже вам вдячна що завітали на сторінку і сьогодні ми розглянемо тему "Соціальна безпека"                                                                               1 Правова відповідальність і закони Украіни Права обов'язки і правова відповідальність неповнолітніх                                                                                                                                             2 Дитяча безпритульність і бездоглядність                                            Підручник стр 101-120                                                                                                                             Соціальна безпека -  це стан суспільства зокрема  всіх основних сфер виробництва, соціальноі сфери, охорони внутрішнього конституційного порядку, зовнішньоі безпеки, культури, за якого забезпечується номінальний рівень соціальних умов та соціальних благ -матеріальних, санітарно-епідеміологічних, екологічних, психологічних, що визначають якість життя людини і суспільства загалом та гарантує мінімальний ризик для життя, фізичногота психічного здоров'я людей.                                                                                                                                                тести ;1неправомірна поведінка людей впливає на життя суспільства                                                         а-позитивно                                                                                                                                               б-негативно                                                                                                                                               в-ніяк не впливає                                                                                                                         2 порушення прави дорожнього руху це                                                                                                          а-дисциплінарний проступок                                                                                                                  б-адміністративний проступок                                                                                                              в-кримінальний злочин                                                                                                                 3 у кримінальному праві  неповнолітніми вважаються особи віком                                                              а-до 16 років                                                                                                                                              б-до 17 років                                                                                                                                            в-до 18 років                                                                                                                            виконати слідуючі завдання  :тестові завдання                                                                                                                                      скласти схему "модель поведінки під час терористичного акту "                                                      скласти "Правила безпечноі поведінки в місцях проживання"                                                          створити презентацію на одну з тем :"Безпритульних і                                                                      бездоглядних дітей не має бути !" "Портрет соціально здорового                                                      підлітка"

Запрошую на урок з основ здоров'я 7 а 7 б класи                                                                             Поговоримо про ознаки психологічного благополуччя. Способи відновлення й підтримки психологічноі рівноваги.                                                                                                                       Підручник стр 110-122.                                                                                                                            Самопочуття залежить від благополуччя. Благополуччя- стан людини, або об'єктивна ситуація коли в людини є все те, що сприятливо характеризує іі життя в очах оточуючих іі близьких і іі саму. Душевне благополуччя пов'язано з такими особистими особливостями, як впевненість у собі, адекватна самооцінка, позитивний погляд на життя, доброзичливість, товариськість, емоційна стабільність. Соціальне благополуччя частіше характеризується тим, що у вас є друзі і кохана людина ,хороша робота, хобі, здоров'я, освіта. Воно дає нам фізичну силу і розумову енергію дозволяє впоратися з усіма проблемами .При цьому залишається ще достатній запас бадьорості для вечірніх розваг. Вас це приваблює? Це досяжна мета. Благополуччя людини залежить від безлічі факторів серед яких- соціальні фізичні, інтелектуальні,емоційні і духовніОсобистість більшості з нас має сильні і слабкі сторони, а ступінь емоційного благополуччя змінюється з кожним днем. Опишить деякі його ознаки. Намалюйте сонце і складіть схему до поняття "емоційне благополуччя".                                                                          Прочитайте давню притчу "Віслюк"(складіть розповідь на основі притчі Чи траплялися подібні ситуацііу вашому житті )                                                                                                            Доброго вам здоров'я ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ НАДСИЛАЙТЕ НА ВАЙБЕР  дякую за увагу 

Запрошую до уроку з основ здоров'я 6 а   6 б  класи                                                                             Сьогодні ми поговоримо про вибір прикладу для наслідування. Безпечні і небезпечні компаніі .Підліткові компаніі можуть бути дуже різними за своіми цілями складом і особливостями відносин. Це можуть бути відносини залежності підпорядкування співпраці взаємодопомоги. За соціально спрямованістю групи підлітків можуть бути соціально позитивними, які діють у межах закону і соціально негативними -такими діі, яких можуть бути асоціальними і протизаконними. Нажаль компанія може стати небезпечною ,якщо ті хто в неі входить чинять протиправні діі. Підлітку треба вміти відрізняти безпечні  для нього компаніі .  Добре коли в будь якій компаніі панує благополучна атмосфера,  коли кожен член колективу почувається в безпеці. Погано і небезпечно, коли в компаніі вживають алкоголь, панує грубість, зневага до людей, як до особистості, насильство, заборона на висловлення власноі думки. ОБИРАЮЧІ КОМПАНІЮ, З ЯКОЮ ВИ ПЛАНУЄТЕ СПІЛКУВАТИСЯ ОБОВ'ЯЗКОВО ВРАХОВУЙТЕ ТІ НАСЛІДКИ, ДО ЯКИХ ПРИЗВЕДЕ ЦЕ СПІЛКУВАННЯ .   перегляньте художній фільм "Опудало "1983 рік                                                                              міні твір "Це моя компанія! "                                                                                                              напишить: Ознаки небезпечних компаній. Способи протидіі агресіі та насильству . Ознаки дружніх підліткових компаній   Підручник стр 141-144 Дякую за увагу надсилайте виконання завдань на вайбер

Запрошую дітей до уроку з основ здоров'я  5 а 5 б класи                                                                   СТИХІЙНІ ЛИХА -це природні явища які мають надзвичайний характер та призводять до порушення нормальноі діяльності населення загибелі людей  руйнування і знищення матеріальних цінностей                                                                                                                         Класифікація стихійних лих За місцем локалізаціі стихійні лиха поділяють на ---літосферні (виверження вулканів землетруси зсуви селі )                                                                   гідросфери (повені снігові лавини шторми )                                                                                       атмосферні (урагани зливи ожеледі блискавки)                                                                                   Поговоримо про грозу :  -якими ознаками характеризиється гроза                                                                                             -ваші враження про грозу                                                                                                                       -як же поводитися під час грози                                                                                                             -якщо гроза застала вдома то яка небезпека загрожує                                              Отже гроза -це грім блискавказ дощем або градом  Під час грози зазвичай ще й сильний вітер                                                                                                                                            Діти ! буть ласка складіть опис -розповідь про грозу відповівши на запитання вище вказані  та складіть правила :якщо гроза застала у полі   у лісі   надворі  у воді                         Слід пам'ятати про таке :--- не втікайте від блискавки на човні, велосипеді чи  на коні                                                              ---якщо побачите кулясту блискавку червоногo, жовтого або сліпучо-білого кольору  --не відмахуйтеся від неі, а спокійно стійте .                                              Прочитайте стр 156-161 підручник  відповісти на запитання стр 157 

Запрошую на урок мистецтво 8-а 8-б кл
Реалізм --(суттєвий  дійсний )-стиль і напрям у літературі та мистецтві  який сповідував необхідність правдивого відображення дійсності в іі типових рисах

Підручник ст 239-250 написати міні -твір на тему "Моі враження від архітектури та пластики епохи реалізму      переглянути скульптури опрацювати самостійно та описати один з творів скульптури. Переглянути репродукціі видатних художників стилю реалізм та опишить своі враження від твору (на ваш вибір)  визначте жанр доповнюючи свою роботу описом : особливості живопису стилю реалізм. Самостійно : прослухайте музичні твори  визначте характерні особливості музичного мистецтва реалізму .         підручник 250- 255   ВИКОНАННІ ЗАВДАННЯ З ТЕМ КЛАСИЦИЗМ   РОМАНТИЗМ та РЕАЛІЗМ будь ласка надсилайте на вайбер 0986132878 дякую гарного дня